secondgradeAmazing : octubre 2016

lunes, 31 de octubre de 2016

HALLOWEEN 2016

Podéis ver todas las fotos en "HALLOWEEN 2016" en la barra de la derecha de nuestro Blog. Para volver al blog hay que pinchar en Página principal.

miércoles, 26 de octubre de 2016

PROYECTO MIRAMOS UN CUADRO: SALVADOR DALÍ

En esta ocasión en nuestro Proyecto "Miramos un cuadro" vamos a estudiar al pintor español Salvador Dalí. Su cuadros os van a sorprender tanto como os sorprenderá su divertido bigote..

PINCHA AQUÍ: Biografía de Salvador Dalí

PINCHA AQUÍ: Cuento El Sueño de Dalí. Proyecto Los Pintores.EEI Santiago Apóstol

Alguna de sus obras:

"La persistencia de la memoria" (1931)

"Muchacha en la ventana" (1925)

"Sueño causado por el vuelo de una abeja alrededor de una granada un segundo antes del despertar" (1944)

"La vaca espectral"(1928)

Aquí os dejo algunos libros que igual os apetece leer:

Dali para niños (APRENDER Y DESCUBRIR / ARTE PARA NIÑOS) Tapa blanda – Ilustrado, 1 ene 2004 de Marina García (Autor, Ilustrador).

Dalí (Arte Para Niños) Tapa blanda – 18 feb 2004 de Imaginerío-Proyectos editoriales (Autor), Tati (Ilustrador).

sábado, 22 de octubre de 2016

CA, CO, CU, QUE, QUI

DÍAS DE LA SEMANA Y MESES DEL AÑO

Repasa los día de la semana y los meses del año de forma divertida.

SUMAS CON LLEVADAS

jueves, 20 de octubre de 2016

NÚMERO DE SÍLABAS

lunes, 17 de octubre de 2016

UNIT 1 NATURAL SCIENCE: HOW MY BODY WORKS

UNIT 1 NATURAL SCIENCE: HOW MY BODY WORKS

- THE FIVE SENSES

See Smell Hear Taste Touch

I see with my eyes.

I smell with my nose.

I hear with my ears.

I taste with my tongue.

I touch with my skin (fingers).

Vista/Sight

Partes del ojo: iris, pupila, ceja, pestañas y párpado.

Gusto/Taste
Las papilas gustativas.

Los cuatro sabores situados en la lengua: dulce en la punta, salado en el centro, ácido en los lados y atrás el amargo.

Olfato/Smell

Las fosas nasales y la pituitaria.

Olores agradables y desagradables.

Tacto/Touch:

Los dedos pero en general se dice que es la piel.

Podemos apreciar calor/frio, liso/rugoso, suave/áspero.

Oído/Hearing:

Se pueden apreciar distintos tipos de sonidos a través del oído. El hueso más pequeño del cuerpo se encuentra en el oído medio: el estribo.

WE BREATHE OXYGEN - RESPIRATION AND CIRCULATION

We need oxygen. It comes from the air. The heart pumps oxygen in the blood.

We breathe into the lungs.

- Heart/corazón

- Lung/pulmón

- Blood/sangre

WE EAT FOOD - NUTRIENTS - DIGESTIVE SYSTEM

- Teeth/dientes

- Stomach/estómago

- small intestine/intestino delgado

- large intestine/intestino grueso

LOCOMOTOR SYSTEM Three parts of the body (head, trunk and limbs)

Bones, muscles and joints/huesos, músculos y articulaciones.
- Joints: neck/cuello, shoulder/hombro, elbow/codo, wrist/muñeca, hip/cadera, knee/rodilla and ankle/tobillo.

- Bones (skeleton): skull/craneo, ribs/costillas, backbone/columna vetebral, pelvis and femur.

- Muscles: biceps and triceps.